Yn Camu i'r Copa rydym yn gwybod bod presenoldeb yn fwy na ffigwr - mae'n sylfaen i gyfle pob disgybl i ddysgu, i wella a thyfu. Fel Canolfan Cyfeirio Disgyblion sy'n gweithio gyda phlant sydd wedi profi trawma, mae presenoldeb rheolaidd yn cefnogi disgyblion i ailadeiladu arferion, sicrhau perthnasoedd, a gwneud y cynnydd a fydd yn eu helpu i ddychwelyd i'r ysgol brif ffrwd neu symud yn hyderus tuag at annibyniaeth.
Pam mae presenoldeb yn bwysig (yr effaith sydd gan golli ysgol)
- Mae bylchau dysgu yn tyfu'n gyflym. Mae colli sesiynau yn tarfu ar lythrennedd, rhifedd a rhaglenni therapiwtig. Mae hyd yn oed absenoldebau byr, dro ar ôl tro yn ei gwneud hi'n anoddach i ddisgybl gadw i fyny.
- Mae perthnasoedd ac ymddiriedaeth yn cael eu heffeithio. Mae ein gwaith yn dibynnu ar berthynas gyson, rhwng disgyblion a staff. Mae presenoldeb afreolaidd yn ei gwneud hi'n anoddach i ddisgyblion deimlo'n ddiogel, perthyn ac ymgysylltu.
- Effaith emosiynol ac ymddygiadol. Gall absenoldeb gynyddu ynysu, gorbryder a rhwystredigaeth, a gall wneud anawsterau ymddygiad presennol yn anoddach i'w rheoli.
- Mae cynnydd a chanlyniadau yn dioddef. Mae presenoldeb rheolaidd yn cynyddu'r tebygolrwydd y bydd disgyblion yn cyrraedd eu targedau unigol, yn cwblhau eu rhaglenni 12 wythnos (CA2/3) neu'n cyflawni cymwysterau (14–16), ac yn symud ymlaen yn llwyddiannus.
Yr hyn rydyn ni'n gofyn i rieni a gofalwyr (disgwyliadau angenrheidiol)
Er mwyn helpu'ch disgybl i gael y gorau o'u hamser yn Camu i'r Copa, gofynnwn i rieni a gofalwyr i:
- Sicrhau bod disgybl i mewn bob dydd. Mae presenoldeb cyson yn hanfodol, hyd yn oed ar ddiwrnodau pan fydd camau bach yn cael eu cymryd.
- Rhowch wybod i'r ysgol yn brydlon os ydi disgybl yn absennol. Dywedwch wrthym y rheswm a'r hyd disgwyliedig o absenoldeb dros y ffôn neu'r dull cyfathrebu y cytunwyd arno cyn dechrau'r diwrnod ysgol.
- Darparu tystiolaeth feddygol lle gofynnir amdano. Os yw absenoldebau yn aml, efallai y byddwn yn gofyn am ddogfennaeth ategol (e.e., nodyn meddyg teulu) i helpu i gynllunio'r cymorth gorau.
- Gweithio gyda staff i fynd i'r afael â rhwystrau presenoldeb. Byddwn yn cysylltu â chi os bydd patrymau absenoldeb yn dod i'r amlwg; mynychwch gyfarfodydd a rhannwch wybodaeth berthnasol fel y gallwn roi cymorth effeithiol ar waith.
- Cadwch apwyntiadau y tu allan i oriau ysgol pan fo'n bosibl. Lle mae'n rhaid i apwyntiadau ddigwydd yn amser ysgol, rhowch gadarnhad ymlaen llaw.
- Cadw cysondeb gartref. Mae camau syml - amseroedd gwely rheolaidd, paratoi ar gyfer yr ysgol y noson gynt, a threfniadau bore clir - yn gwneud gwahaniaeth mawr.
- Rhowch wybod i ni am unrhyw newidiadau mewn manylion cyswllt. Mae angen rhifau ffôn cywir a chysylltiadau brys arnom fel y gallwn weithio gyda'n gilydd pan fydd problemau yn codi.
Sut rydym yn cefnogi presenoldeb yn Camu i'r Copa
- Cynlluniau unigol. I lawer o ddisgyblion rydym yn creu cynlluniau presenoldeb ac ymgysylltu personol sy'n gosod camau bach, cyraeddadwy.
- Cymorth therapiwtig a bugeiliol. Mae cymorth emosiynol a thrawma ar gael i fynd i'r afael â rhwystrau sy'n aml y tu ôl i absenoldeb.
- Dulliau hyblyg. Lle bo hynny'n briodol, rydym yn cynnig dechrau graddol, diwrnodau byrrach neu amserlenni cyfunol i adeiladu ymddiriedaeth a threfn.
- Cyfathrebu clir. Rydym yn rhoi gwybod i rieni am gynnydd, pryderon a chamau nesaf, ac rydym yn gwahodd teuluoedd i fod yn rhan o adolygiadau a chynllunio.
- Gweithio mewn partneriaeth. Rydym yn cysylltu ag ysgolion prif ffrwd, gwasanaethau cymdeithasol a gweithwyr iechyd proffesiynol i greu cefnogaeth gyson sy'n dileu rhwystrau i bresenoldeb.
Help os yw presenoldeb yn dod yn bryder
Os ydych chi'n poeni am eich plentyn yn mynychu, cysylltwch â ni cyn gynted â phosibl. Mae cyfathrebu cynnar yn ein galluogi i:
- Trefnu cyfarfod i ddeall rhwystrau
- Cytuno ar gynllun wedi'i bersonoli
- Cyfeirio at wasanaethau ychwanegol os oes angen
- Monitro cynnydd gyda'n gilydd ac addasu cymorth
Mae ein dull gweithredu bob amser yn gydweithredol ac yn anfeirniadol: byddwn yn gweithio gyda chi a'ch disgybl i gael gwared ar rwystrau ac adeiladu ar gryfderau.